摘要：本教案是针对大班幼儿的健康课程，重点进行换牙卫生教育。通过本次教学，帮助幼儿了解换牙的过程和注意事项，加强口腔健康意识。课程内容包括换牙的基本知识、卫生习惯的培养、保护牙齿的方法等。旨在帮助幼儿顺利度过换牙期，养成良好的口腔卫生习惯，促进健康成长。

本文旨在阐述大班健康课程的教学框架，通过换牙卫生教育，帮助幼儿了解换牙的过程和注意事项，培养良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。

教学目标

本次大班健康课程的核心目标是：

1、通过换牙过程的教育，让幼儿了解换牙是生长发育的自然现象。

2、强调换牙期间的注意事项，指导幼儿正确保护牙齿。

3、普及口腔卫生的重要性，培养幼儿良好的口腔卫生习惯。

教学步骤

1、导入（5分钟）：通过提问、图片展示等方式引发幼儿对换牙话题的兴趣。

2、学习换牙的过程（15分钟）：利用多媒体资源详细展示换牙过程，引导幼儿观察自己的牙齿。

3、学习换牙的注意事项（10分钟）：讲解换牙期间的注意事项，教授正确的刷牙方法，并进行模拟练习。

4、口腔卫生的重要性（10分钟）：讲解和案例分享口腔卫生的重要性，强调定期口腔检查的意义。

5、课堂小结（5分钟）：总结课程内容，鼓励幼儿将所学知识应用于日常生活。

6、家庭作业：请幼儿与家长分享课程内容，并养成每天刷牙、饭后漱口的好习惯，拍摄换牙过程，下次课程分享。

教学评估

1、观察评估：观察幼儿在课程中的表现，如参与积极性、刷牙方法掌握情况等。

2、问答评估：通过提问检验幼儿对换牙过程、注意事项和口腔卫生重要性的理解。

3、家庭作业评估：检查幼儿是否将所学知识应用于日常生活，养成良好的口腔卫生习惯。

教学反思

本次教学通过换牙卫生教育，有效地帮助幼儿了解了换牙的过程和注意事项，提高了他们对口腔卫生的重视程度，在教学过程中，我采用了多种评估方式来了解幼儿的学习效果，虽然大部分幼儿已经掌握了所学知识，但仍有一部分幼儿在刷牙方法和口腔检查方面需要进一步加强，为了更好地提高幼儿的学习兴趣和参与度，我计划丰富教学资源，增加互动游戏环节，这次教学为我提供了宝贵的经验，为今后的教学打下了坚实的基础，我也将不断反思和改进自己的教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。