摘要：本教案针对中班学生设计，旨在通过跳房子游戏活动，提高学生的身体健康水平。教案内容包括游戏规则的讲解、热身运动、技巧指导等环节，旨在通过游戏的方式锻炼学生的跳跃能力、协调能力和反应速度。通过本教案的实施，可以帮助学生增强身体素质，提高健康水平。

一、激发幼儿对跳跃活动的兴趣，强化跳跃动作的协调性。

发展幼儿的下肢力量，提升其整体运动能力。

培养幼儿的规则意识，增强自我保护能力。

四、通过有趣的跳跃游戏，让幼儿学会合作，理解团队精神的重要性。

教学准备

一、场地准备：选择一个宽敞、平坦且无障碍物的场地，用醒目的标记线或纸牌明确“跳房子”游戏的格子布局。

二、道具准备：准备小型玩具、贴纸等作为游戏中的奖励，增加游戏的趣味性。

三、安全准备：全面检查场地，移除可能导致幼儿绊倒或受伤的物品，确保幼儿的安全。

教学过程

热身环节（5分钟）

引导幼儿进行全身热身运动，包括跑步、拉伸等，为接下来的跳跃活动做好身体准备。

基础动作教学（5分钟）

1、原地跳跃：指导幼儿双脚并拢，用力向上跳，轻轻落地。

2、单脚跳：教授幼儿单脚起跳，另一只脚辅助蹬地，保持身体平衡。

3、双脚连续跳：示范双脚连续跳跃的动作，强调动作的连贯性和节奏感。

游戏环节（20分钟）

1、游戏介绍：详细解释“跳房子”游戏的规则与玩法，确保每个幼儿都理解。

2、分组游戏：将幼儿分成若干小组，每组进行游戏，强调游戏规则的重要性。

3、游戏进行：教师在游戏过程中巡回指导，确保幼儿安全，并根据表现给予奖励。

4、游戏变化：根据幼儿的能力与兴趣，适当调整游戏难度，如增加跳跃高度、扩大跳跃范围等。

5、团队合作：鼓励幼儿在游戏中相互协作，共同完成跳跃任务，培养团队精神。

6、游戏总结：游戏结束后，总结游戏情况，表扬表现优秀的幼儿，引导幼儿分享游戏心得。

放松环节（5分钟）

引导幼儿进行简单的放松活动，如缓慢跑步、深呼吸等，帮助幼儿恢复身体状态，同时提醒幼儿注意卫生和安全。

仅供参考，具体教学安排可以根据实际情况灵活调整。