摘要：本教案是针对大班健康课程设计的，主题为“换牙了”。教案内容旨在帮助大班儿童了解换牙的过程和注意事项，促进口腔健康。通过本次课程，孩子们将学习换牙的原因、时间、注意事项以及正确的刷牙方法。教案内容丰富、实用，有助于提高孩子们对口腔健康的重视程度，促进健康成长。

教学目标

1、让大班学生全面了解换牙的过程和注意事项。

2、教导学生保护新长出的牙齿，培养良好的口腔卫生习惯。

3、帮助学生克服换牙期间的恐惧和焦虑，促进身心健康。

教学重难点

1、重点：换牙的过程、保护新牙齿的方法。

2、难点：帮助学生理解换牙是成长的一部分，以平和的心态面对换牙期间的种种感觉。

教学准备

1、牙齿模型

2、口腔护理用品展示（牙刷、牙膏、牙线等）

3、换牙过程的图片或视频资料

4、相关的绘本、故事书等教育材料

教学过程

1、导入新课

（1）展示换牙前后的图片或视频，引起学生的兴趣。

（2）询问学生换牙的经历，引导他们分享感受。

2、详解换牙的过程

（1）利用牙齿模型，详细讲解换牙的过程，包括乳牙脱落、恒牙萌出等。

（2）介绍换牙的顺序和一般时间，让学生对自己的换牙情况有大致了解。

3、换牙的注意事项

（1）引导学生讨论换牙期间的注意事项，如避免触摸和摇动即将脱落的乳牙等。

（2）强调保护新长出的恒牙的重要性，并教授保护方法。

4、保护新牙齿的方法全面讲解

（1）演示正确的刷牙方法，强调刷牙的频次和时间。

（2）介绍牙线的作用和使用方法。

（3) 强调定期口腔检查的重要性。

（4）引导了解均衡饮食对牙齿健康的影响，鼓励多吃蔬果、减少糖分摄入。

（5）教育学生在运动时注意保护牙齿，避免受伤。

5、克服换牙期间的恐惧和焦虑情绪

（1）通过绘本、故事书等，让学生理解换牙是成长的一部分。

（2）引导讨论如何面对换牙期间的恐惧和焦虑，如与家长沟通、寻求医生帮助等。

（3）组织角色扮演活动，帮助学生理解并克服恐惧心理。

6、课堂小结与互动

（1）回顾本节课内容，提问并鼓励学生分享心得。

（2）布置家庭作业，如制作保护牙齿的海报或绘制换牙绘本。

7、课后反思与评估

（1）教师对教学效果进行反思，总结成功与需改进之处。

（2）通过家庭作业、课堂表现等方式评估学生掌握情况，以便调整后续教学。

教学意义与效果

通过本课学习，学生将全面了解换牙的过程和注意事项，学会保护新长出的牙齿，养成良好的口腔卫生习惯，帮助学生以平和的心态面对换牙期间的种种感觉，促进身心健康，学生在课堂上积极参与讨论、分享经验，通过家庭作业巩固所学知识，提高自我保护意识，教师不断反思与调整教学，以提高教学效果。