摘要：本教案名为《我爱洗手》，旨在通过教学活动培养孩子们的健康习惯，传递关爱之心。课程重点在于教导孩子正确洗手的方法，强调洗手对健康的重要性，引导孩子养成勤洗手的良好习惯，从而预防疾病，促进身体健康。

一、使学生深刻认识到洗手的重要性，理解手部卫生与健康之间的紧密联系。

二、教会学生正确洗手的方法，包括湿手、取液、搓揉、冲洗等步骤，确保每个步骤的正确性。

三、引导学生养成勤洗手的习惯，培养关注健康、关爱他人的意识，形成积极向上的生活态度。

教学准备：

一、教具：PPT课件、洗手液、消毒液、水龙头、毛巾等。

二、教学环境：清洁、宽敞明亮的教室，具备洗手设施，确保学生能够在课堂上进行实践练习。

教学过程：

导入（5分钟）

1、通过提问的方式，引导学生思考日常生活中哪些时刻需要洗手，认识到洗手的重要性。

2、播放关于洗手与健康关系的短视频，激发学生兴趣，为新课学习做铺垫。

学习新课（30分钟）

1、讲解洗手的重要性，强调手部卫生与健康的关系。

2、利用PPT课件展示正确洗手的方法与步骤，包括湿手、取液、搓揉、冲洗等细节，确保学生全面理解。

3、邀请学生上台演示洗手过程，及时纠正不正确的动作，确保每个学生都能掌握正确的方法。

4、讲解洗手时需要注意的事项，如节约用水、避免浪费等，培养学生的环保意识和良好的生活习惯。

三. 实践操作（15分钟）

1、组织学生进行现场洗手实践，教师巡回指导，确保每个学生都能正确操作。

2、分组进行洗手比赛，提高学生实践操作的积极性，增强团队合作意识。

3、引导学生分享洗手过程中的感受和经验，增强课堂互动，培养学生的表达能力。

课堂小结（5分钟）

1、总结本节课学习的内容，强调洗手的重要性和正确方法。

2、布置课后作业：让学生回家后向家长讲解并演示正确洗手的方法，巩固所学知识。

3、引导学生思考：在日常生活中如何保持手部卫生，拓宽学生的视野。

教学评估与反思：