大班健康教案《保护牙齿》：本教案旨在教育大班学生关于牙齿保护的重要性。课程内容包括讲解牙齿的功能、牙齿疾病及其影响，教授正确的刷牙方法和饮食习惯，以及强调定期口腔检查的重要性。通过本次教学，旨在帮助学生养成良好的口腔卫生习惯，预防牙齿问题，维护身体健康。

教学目标

1、让大班幼儿深入了解牙齿的构造及其功能，明白保护牙齿的重要性。

2、通过实际操作，掌握正确的刷牙方法和日常牙齿护理知识。

3、引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，降低口腔疾病的发生风险。

教学准备

1、牙齿模型

2、牙刷、牙膏及口腔护理用品展示

3、多媒体教学资源（图片、视频等）

教学过程

导入新课

以引人入胜的故事或生动形象的图片引发幼儿对牙齿的关注，通过提问激发幼儿思考：牙齿在我们的生活中扮演着怎样的角色？为什么我们要如此重视保护牙齿？

认识牙齿的构造与功能

利用牙齿模型，向幼儿详细介绍牙齿的构造，包括牙釉质、牙本质、牙髓等部分，讲解牙齿的咀嚼、发音、美观等功能。

强调牙齿的重要性

通过多媒体教学资源，展示龋齿等口腔疾病对人们生活的影响，让幼儿深刻认识到保护牙齿的重要性以及不良口腔卫生习惯的危害。

学习刷牙的正确方法与技巧

引导幼儿分享自己的刷牙方法，发现并纠正不正确的刷牙方式，通过示范和互动，教授正确的刷牙方法，包括选择合适的牙刷、使用适量的牙膏、掌握正确的刷牙力度和角度等，让幼儿在牙齿模型上练习刷牙，老师进行指导和纠正。

了解日常牙齿护理知识

通过图片或视频，向幼儿介绍日常牙齿护理知识，包括少吃糖果、饭后漱口、定期更换牙刷等，鼓励幼儿分享自己在家保护牙齿的方法。

培养口腔卫生习惯

通过游戏、儿歌等形式，加深幼儿对口腔卫生的认识，与家长紧密合作，鼓励幼儿在家中养成良好的口腔卫生习惯，开展“小小口腔卫士”评选活动，激发幼儿保护牙齿的积极性。

教学评估

通过提问和观察，评估幼儿对牙齿构造、功能及保护牙齿重要性的理解程度，观察幼儿在刷牙模型上的操作，评估刷牙方法和技巧的掌握情况，了解幼儿在日常生活中的牙齿护理习惯和口腔卫生习惯，鼓励长期坚持，通过家长反馈，评估家园共同培养幼儿口腔卫生习惯的效果。

十一、延伸活动

组织幼儿参观牙医诊所，了解龋齿的预防和治疗方式，开展“我的口腔健康”主题绘画比赛，提高幼儿对口腔健康的关注，邀请牙医专家来园开展讲座，普及口腔健康知识，在园所设立“口腔健康角”，提供实践机会。

十二、家园共育

请家长与幼儿共同制定口腔卫生习惯培养计划，并监督执行情况，鼓励家长陪伴幼儿一起刷牙，共同培养良好的口腔卫生习惯，提醒家长关注幼儿的牙齿健康状况，发现问题及时就医，定期与家长沟通，共同促进幼儿口腔健康的发展，通过这样的教学活动和家园合作，我们将帮助大班幼儿养成良好的口腔卫生习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。