摘要：本次教案是针对中班幼儿的卫生健康教育课程。主要内容包括引导幼儿了解卫生知识，培养良好的个人卫生习惯，增强健康意识。通过讲解、示范和实践操作等方式，帮助幼儿掌握正确的洗手、刷牙、保护眼睛等基本技能，促进幼儿健康成长。加强健康教育宣传，提高家长和幼儿对卫生健康的重视程度。本次教案旨在促进幼儿身心健康，培养良好的生活习惯。

一、教学目标

1、知识理解：强调个人卫生与健康之间的紧密联系，并让孩子们了解基本的卫生常识。

2、技能培养：培养孩子们自觉养成勤洗手的习惯，并正确掌握刷牙的方法。

3、情感激发：培养孩子对健康的积极态度，激发他们主动参与卫生活动的热情。

二、教学准备

1、教学工具：PPT演示文稿、生动的卫生相关图片、视频资料等。

2、环境布置：清洁整齐的教室环境，可设置卫生角，展示正确的洗手、刷牙方法。

3、物资准备：为每个孩子准备洗手液、牙刷、牙膏等卫生用品。

三、教学过程

导入新课：

通过讲述一个因不注意卫生而引发健康问题的故事，引发孩子们的思考和关注，随后提问孩子们平时是否注意个人卫生，从而进入新课的学习。

展示与讲解：

1、利用PPT展示个人卫生与健康的重要性，以及中班孩子应掌握的卫生常识。

2、通过互动的方式，讲解正确的洗手、刷牙方法，以及保持衣物整洁的重要性。

3、利用卫生角进行实物展示，让孩子们亲手体验正确的洗手、刷牙步骤。

实践操作环节：

组织孩子们按照正确的步骤进行洗手、刷牙的实践操作，教师巡回指导，确保每个孩子都能正确完成操作，实践操作后进行小结，表扬表现优秀的孩子。

课堂互动讨论：

鼓励孩子们发表自己的看法，讨论为什么要勤洗手、刷牙，以及如何在日常生活中养成良好的卫生习惯，教师总结孩子们的发言，强调卫生习惯对健康的重要性。

课堂小结与家庭作业布置：

小结课堂内容，让孩子们复述中班孩子应掌握的卫生常识，布置家庭作业：让孩子们回家后向家长展示正确的洗手、刷牙方法，并请家长签字确认，鼓励孩子们在日常生活中坚持养成良好的卫生习惯。

四、教学补充与延伸：

1、组织孩子们参观学校的卫生室，了解更多卫生与健康知识。

2、开展“卫生小卫士”评选活动，激励孩子们积极参与卫生活动。

3、结合季节特点，开展针对性的卫生健康教育活动，如夏季防暑降温知识讲座。

4、加强家园联系，让家长了解幼儿园卫生健康教育内容，共同促进孩子健康成长。

5、鼓励孩子们将学到的卫生知识分享给身边的人，提高更多人的卫生意识。

五、教学反思与评估：

本次教学后，我深刻认识到孩子们对卫生健康知识的兴趣浓厚，在实践操作环节，大部分孩子都能按照正确的步骤进行洗手、刷牙，但在课堂互动讨论环节，部分孩子的表达能力还有待提高，在今后的教学中，我将更加注重培养孩子们的表达能力，并丰富教学内容和形式，以提高教学效果，我也会加强家园联系与合作，共同为孩子们的健康成长努力，本次教学评估将从教学目标完成情况、教学内容掌握情况、教学方法运用情况以及教学效果反馈等方面进行，通过评估了解教学效果，发现不足并为今后的教学提供改进方向。

这份教案旨在通过生动有趣的教学方式，让孩子们了解个人卫生与健康的重要性，掌握基本的卫生常识，并养成良好的卫生习惯，希望这份教案能够为您的教学工作提供有益的参考。